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乡村学校少年宫点亮孩子多彩梦同城畅想教育文化资讯生活dd-【新闻】

发布时间:2021-04-11 14:16:42 阅读: 来源:蜗杆厂家

乡村学校少年宫 点亮孩子多彩梦 同城畅想 - 教育文化 - 资讯生活

剪纸、钢琴、健美操、软笔书法、科技制作……这些似乎离农村孩子很遥远。然而,在南门镇中心小学,这些活动项目已悄然走近孩子们身边,点亮了他们五彩缤纷的梦想。?

近年来,南门镇中心小学以推进素质教育为主线,建好用好“乡村学校少年宫”平台,全面实施“2+2”课程辅助活动和以实践大课堂为重点的“1+5”行动计划,大力推进素质教育,让孩子们在丰富多彩的活动中全面发展,快乐成长。学校先后获得全国青少年五好小公民主题教育示范学校、重庆市乡村学校少年宫二等奖、重庆市家长学校示范校等殊荣,学校特色受到教育主管部门的肯定和社会家长的广泛好评。?

22个兴趣小组 1800余名学生个个参加?

为解决孩子们课余活动内容少、放学后和节假日无处可去的实际问题,让农村孩子共享优质教育资源,2012年3月,南门镇中心小学在教育主管部门的支持下,正式成立了乡村学校少年宫,共设立13个工作室,成立了篮球、羽毛球、乒乓球、武术、跳绳、演讲与主持、舞蹈等22个兴趣小组,投孩子们所好。?

乡村学校少年宫成立三年来,该校通过健全组织机构,规章制度,大力推行完善“五有、四定、三落实”管理制度,建立了“学校统一领导、班主任配合、科室具体实施、全体教师参与”的活动实施体系,全面实施“2+2”项目课程和以实践大课堂为重点的“1+5”行动计划,让各项活动扎实有序开展,充分凸显发挥出了乡村学校少年宫的特殊教育作用。?

如今,该校的乡村学校少年宫每天中午12点半到1点,由专职辅导老师准时开放各大功能室;每周一到周五的课外活动时间也对全校学生开放,并将每周三下午半天定为课程辅助专项活动时间。此外,学校还利用双周日对本校学生开放、单周六对社区和周边学校少年儿童全面开放,让乡村学校少年宫成为留守儿童生活学习的温馨家园。?

“我们乡村学校少年宫现有专职教师6人,外聘教师9人,兼职教师63人。”南门镇中心小学校长张来明介绍,学校依山傍水,近年来共投资60多万元对各类活动器材进行添置,对多个功能室进行装修布置,现有场地及设施器材已基本能够满足少年儿童的活动需要。“最难的是缺乏部分专业辅导老师,因此我们还根据需要外聘了9名有特长的辅导教师。”?

学校专职书法教师周天成副校长告诉记者,现在乡村学校少年宫让学生们对每周三充满了期待,每期开学时学校提供项目菜单,孩子们根据自己的兴趣爱好选择,全校1800余名学生个个都能参加。?

丰富多彩活动 让孩子尽情展现自我?

1月7日下午2点,南门镇中心小学的学生们迎来他们最喜欢的每周半天集体“少年宫”活动。半天的活动课程让孩子们徜徉在艺体海洋里,尽情展现自我,意犹未尽。?

“这里学绘画好,而且还是免费的。”在美术室,记者看到正在画风景的六年级(4)班学生赵颖莹,她告诉记者,之前她都在深圳岗厦读书,上学期才跟妈妈回家乡读书。“以前在深圳,只有周末到少年宫去学绘画,还要缴费。现在我和同学们在学校少年宫、大课间就可以相互交流,也不用缴费,可开心啦!”?

在音乐室里,正在吹奏葫芦丝的冉欣兰和赵雪玲都来自四年级(2)班,他们说以前的周末除了写作业就是玩,自从学习了葫芦丝以后,不但可以在家人面前秀一秀,课余生活也变得充实了。?

在手工制作室,来自六年级(5)班的李梦菲告诉记者,她从小就喜欢做手工,小时候看到爷爷用竹条编织一些竹器,她也想编,但爷爷说容易受伤。后来学校成立少年宫,她毫不犹豫地在手工制作组报了名。?

“黎老师、程老师教得好,我上期的手工制作还得了优秀奖。手工制作需要多思考,这样构思才新颖,而且动手能力也得到了锻炼。”小梦菲告诉记者。?

五年级(1)班的赵钰铭是个爱跳舞的女孩,她说:“是乡村学校少年宫点亮了我的舞蹈梦。在跳舞的时候仰望天空,感觉天上的白云都在和我一起翩翩起舞呢。”?

在采访中,孩子们高兴地说,自从学校有了乡村少年宫,他们的课外活动比以前丰富多了,还学到不少才艺。?

前来接孩子们放学的家长们也纷纷表示,乡村学校少年宫成立来,不仅丰富了孩子们的课余文化生活,也培养了特长,提高了综合素养。?

收获累累硕果 学生综合素质全面提高?

“我原来以为,只要把语文、数学学好就行了,是孙女对少年宫活动的热爱改变了我的认识。”72岁的刘问珍老人说,读五年级的孙女成绩很不错,但学校成立少年宫后,孙女想报名学绘画,一开始她还反对,认为一心不可二用,怕影响学习成绩。“现在,孙女的画画得很好,指导老师说很有想象力,成绩也没有下降,我就放心了。”?

采访中,学生家长石小芬也告诉记者:“以前,孩子放学后就跑得没影儿。现在好了,学校的少年宫让她收了心,而且有机会根据自己的兴趣爱好发展特长。”?

的确,通过乡村学校少年宫活动的开展,孩子们的综合素质得到了全面提高,取得了累累硕果。在2013年7月全国青少年五好小公民“复兴中华,从我做起”征文大赛中,该校冉娟娟等8名同学荣获二、三等奖;2014年6月开县第七届少儿艺术节活动中,李志浩等9名同学分别荣获小学书法组一、二、三等奖,李欣雨等10多名同学分别获得绘画一、二、三等奖,冉紫佳等3名同学获得小制作三等奖;学校选送的舞蹈《果园妞妞》《我爱祖国,我爱家》在片区校园艺术进社区活动中获二等奖;2014年7月被团县委、县教委、少先队开县委员会评为少先队先进集体、全县农村小学唯一优秀组织奖。?

“我们依托乡村学校少年宫这一平台,开展丰富多彩的学习活动,让孩子们玩得好,又能学得好,努力让孩子们尽情地展现自我。下一步,我们将把少年宫活动纳入学生学期学年综合评价。”张来明校长信心满满地说,乡村学校少年宫活动越来越丰富,一定会成为农村孩子特别是留守儿童的心灵港湾和幸福乐园。

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